SÃO LUÍS - Quando os professores Tássio Carvalho e Marconi Maia se juntaram a estudantes do ensino médio da escola Upaon-Açu para elaborar o “Pluviômetro de Báscula”, com recursos de automação, para monitorar os impactos das chuvas em áreas da Ilha de São Luís, a ideia era incentivar o pensamento crítico e criativo dos jovens alunos, relacionando ciência e tecnologia em sala de aula. O que nem os professores nem os estudantes imaginaram é que, naquele momento, nascia uma iniciativa pioneira no ambiente escolar, digna de reconhecimento nacional.
Foi exatamente isso o que aconteceu recentemente, quando professores das escolas do Grupo Salta Educação, do qual o Upaon-Açu faz parte, participaram do Offsite+, encontro anual dedicado à troca de experiências, conversas inspiradoras e compartilhamento de práticas pedagógicas. O evento propôs um dia de reflexão, colaboração e aprendizado coletivo entre educadores de diferentes unidades do país.
Durante a programação, foram anunciados os vencedores do prêmio “Escolas que Saltam”, que reconhece projetos inovadores desenvolvidos nas escolas da rede. A escola Upaon-Açu conquistou o primeiro lugar no segmento “Ensino Médio”, justamente com o projeto proposto pelos professores Tássio e Marconi: “Pluviômetro de Báscula – Monitoramento e impactos das chuvas em áreas da Ilha de São Luís: Ciências e Tecnologia em ação”.
O equipamento desenvolvido pelos educadores do Upaon com os alunos é um aparelho meteorológico automático que mede a quantidade e intensidade da chuva usando um sistema de baldes basculantes, posicionados como gangorra, para registrar cada evento de precipitação, gerando um pulso elétrico que é enviado a um registrador de dados, sendo fundamental para estudos hidrológicos e agrícolas. A cada certo volume de chuva, um balde enche, vira para esvaziar e o outro começa a coletar a água, acionando um sensor que conta esses movimentos, permitindo o registro contínuo da chuva, mesmo sem intervenção humana.
O professor de robótica e ICA – Inteligência Criativa Aplicada – Tássio Carvalho, que foi ao Rio de Janeiro (RJ) participar da premiação e recebeu o troféu em mãos, ressaltou o significado da vivência proporcionada pelo Offsite+. “Foi um encontro muito significativo, cheio de trocas valiosas. O dia nos permitiu refletir sobre nossa prática, ampliar perspectivas e renovar propósitos. Saí com o sentimento de pertencimento e a certeza de que esses momentos fortalecem nossa atuação como educadores”, afirmou.
O professor de biologia Marconi Maia destacou que o reconhecimento reflete um trabalho construído a muitas mãos. “O projeto nasceu de uma ideia coletiva, com a participação do coordenador Bruno Costa. Queríamos envolver os estudantes em uma proposta que unisse robótica, biologia e reciclagem. Depois de algumas conversas, decidimos criar um pluviômetro utilizando materiais como garrafas e copos de iogurte. Quando o Grupo Salta anunciou o prêmio, vimos a oportunidade de apresentar a nossa iniciativa, que agora é uma inspiração a diversas escolas do Brasil”, explicou.
Sobre o Grupo Salta Educação
Nascido em 2013, o grupo Salta se consolidou como o maior na Educação Básica do Brasil em menos de dez anos. Com mais de 140 mil alunos distribuídos em 200 escolas próprias de 27 redes, em 18 estados e no Distrito Federal, a prioridade do grupo continua sendo possibilitar que os alunos de todas as suas escolas alcancem seus objetivos, sonhos e metas.
Leia outras notícias em Imirante.com. Siga, também, o Imirante nas redes sociais X, Instagram, TikTok e canal no Whatsapp. Curta nossa página no Facebook e Youtube. Envie informações à Redação do Portal por meio do Whatsapp pelo telefone (98) 99209-2383.