Alunos de Engenharia da Computação do Ceuma conquistam 1º lugar no maior evento de inovação portuária no MA
O 1º Hackathon do Complexo Portuário Maranhense, evento promovido pela EMAP, reuniu estudantes de instituições de ensino superior do MA em uma competição multidisciplinar de ideias voltadas ao setor portuário.
SÃO LUÍS - Os alunos do curso de Engenharia da Computação da Universidade Ceuma conquistaram o primeiro lugar no 1º Hackathon do Complexo Portuário Maranhense.
O evento, promovido pela Empresa Maranhense de Administração Portuária (EMAP) em parceria com a Creative Pack, reuniu estudantes de instituições de ensino superior do Maranhão em uma competição multidisciplinar de ideias voltadas ao setor portuário.
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“O principal objetivo do Hackathon é conectar os desafios enfrentados pelas empresas da comunidade portuária local com as soluções criadas pelo ecossistema de inovação do Maranhão. Essa iniciativa busca promover a criatividade e a colaboração entre os participantes, incentivando a criação de projetos que possam ser implementados no nosso complexo portuário”, declarou o diretor de Operações do Porto do Itaqui, Hibernon Marinho.
Ao todo, 50 equipes de alunos participaram da competição, entre elas a equipe EPIA, formada integralmente por alunos da Engenharia da Computação do Ceuma:
· Maria Eduarda Rezzo (5º período)
· Marcos Nogueira (5º período)
· Ruan da Silva (5º período)
· Pedro Ribeiro (7º período)
· Juliana Brito (8º período)
A equipe EPIA se destacou entre os 50 grupos e levou o prêmio de primeiro lugar, no valor de R$ 7.500. Os vencedores foram anunciados no dia 18 de junho, durante o evento InovaPortos.
“É com imensa felicidade que parabenizamos a equipe EPIA, formada pelos alunos do curso de Engenharia da Computação, por conquistarem o 1° lugar no maior Hackathon de inovação do setor portuário maranhense. O evento, realizado pela EMAP em parceria com a Creative Pack, reuniu mentes brilhantes de todo o estado para resolver desafios reais do setor portuário”, destaca a Universidade Ceuma.
Durante o Hackathon, as 50 equipes foram avaliadas, sendo 25 delas selecionadas para uma fase de mentoria remota. Depois, apenas 10 avançaram para a etapa presencial do Hackathon. A avaliação dos projetos levou em conta critérios como inovação, viabilidade, impacto e qualidade da apresentação.
Durante a elaboração do projeto, os alunos tiveram a oportunidade de escolher temas com desafios propostos pelo Porto do Itaqui. O desafio escolhido pela equipe EPIA foi um dos mais cruciais para o setor: "Como fortalecer o monitoramento da conduta de saúde e segurança dos colaboradores dentro das instalações de forma preventiva?".
Diante desse desafio, os futuros engenheiros da computação desenvolveram uma solução inovadora, unindo Inteligência Artificial (IA), visão computacional e análise de dados.
O projeto EPIA consiste em um sistema capaz de monitorar, em tempo real, o uso correto dos Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) pelos trabalhadores em áreas de risco do porto.
Utilizando câmeras, a IA detecta se os colaboradores estão utilizando os EPIs necessários, convertendo essas informações em dados em tempo real. Esses dados são acessíveis através de um dashboard intuitivo, e o sistema ainda emite alertas imediatos aos setores responsáveis em caso de qualquer não conformidade. Essa abordagem proativa promete revolucionar a segurança operacional no Complexo Portuário Maranhense.
“A trajetória da equipe EPIA no Hackathon foi marcada por dedicação e excelência. Eles superaram todas as quatro fases do processo seletivo: desde a inscrição inicial e o envio do Projeto de Inovação (que contou com 50 vagas), passando pela fase de mentoria remota (para 25 equipes selecionadas), até a etapa presencial do Hackathon (com as 10 melhores equipes). Essa vitória, anunciada na final do Inova Portos, maior evento de inovação do setor portuário, consagra o talento e a capacidade de inovação dos alunos da Universidade Ceuma”, afirma a instituição de ensino superior.
Ainda segundo o Ceuma, a conquista da equipe EPIA é um reflexo direto da qualidade do ensino e do estímulo à inovação, proporcionados pela Universidade, formando profissionais aptos a criar soluções tecnológicas para os desafios do mundo real.
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