Centro de Educação Especial realiza projeto em homenagem à São Luís

SÃO LUÍS - O Centro de Ensino de Educação Especial Padre João Mohana, escola da rede estadual de ensino, localizada no bairro Vinhais, que atende alunos com necessidades educacionais especiais, realizou, nesta sexta-feira (28), o encerramento do Projeto São Luís 400 anos: Trabalhando a diversidade cultural. A atividade foi desenvolvida por dois meses, com os alunos do turno matutino e vespertino.

Uma das particularidades do evento foi a maciça participação dos pais dos alunos, que desde o princípio do projeto ajudaram para a concretização do trabalho. No momento de culminância do projeto, houve a apresentação de trabalhos, danças, além de confecção de álbum com gravuras de comidas típicas.

O projeto nasceu para parabenizar São Luís, pelas comemorações dos seus 400 anos. Assim, a escola buscou proporcionar aos seus alunos o conhecimento de aspectos históricos e culturais da cidade. Neste sentido, o projeto teve várias vertentes, como: apresentar a arquitetura colonial do Centro Histórico da Cidade; conhecer e valorizar a cultura local por meio das danças, ritmos e culinária; apreciar as paisagens naturais da cidade e as modificações ocorridas pelo tempo e pela ação de homem; incentivar atitudes de respeito e cuidados com a cidade; e conhecer alguns personagens, poetas e escritores locais.

Segundo a professora Socorro Diniz, que coordenou o projeto, a atividade importante para que os alunos pudessem conhecer a história da cidade em que vivem. “Não poderíamos deixar de fazer a nossa homenagem aos 400 anos de São Luís. Os alunos participaram de todas as nossas atividades e tivemos a oportunidade de perceber o entusiasmo de cada um deles em participar de um projeto tão bem elaborado à sua realidade”, declarou.

Para a gestora do João Mohana, Marilysses Sousa Pereira, o trabalho mostrou o belo trabalho que é desenvolvido dentro da instituição. Segundo ela, é necessário que a sociedade tome conhecimento dessa política inclusiva que vem sendo trabalhada na escola e em outras instituições de ensino na rede estadual. “É importante que a sociedade tome conhecimento dos trabalhos que desenvolvemos dentro da nossa instituição. Trabalhamos com alunos que têm algum tipo de deficiência, o que estimula ainda mais buscarmos mecanismos metodológicos para repassarmos, todo o conhecimento necessário a esses alunos”, enfatizou.

As informações são da Secom do Estado.

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