SÃO PAULO - Crianças em idade pré-escolar que usam um computador aprendem mais rápido que crianças que não têm contato com a informática, indicou um estudo realizado por pesquisadores norte-americanos nesta segunda-feira.
O estudo --realizado com 122 crianças com idades variando entre 3 a 5 anos-- afirma que aquelas que usaram um micro na escola ou em casa, pelo menos três vezes por semana, tiveram melhores resultados em um teste que avalia o desenvolvimento cognitivo e a capacidade de ir à escola.
Alguns estudos realizados anteriormente indicavam que o uso de computadores melhora a habilidade motora e o reconhecimento de letras e números.
Outros pesquisadores, porém, não encontraram nenhuma conexão entre o uso de micros e o desenvolvimento do conhecimento e linguagem nas crianças. Segundo alguns especialistas, o computador prejudica experiências essenciais da infância, como brincar com outras crianças e brinquedos.
Apesar de o PC ajudar no desenvolvimento, diz a pesquisa, os videogames não trazem benefícios aos pequenos. Das crianças pesquisadas, 56% tinham acesso aos jogos eletrônicos, disseram Xiaoming Li, um pediatra da Wayne State University, em Detroit (EUA), e Melissa Atkins, psicóloga da Ohio State University (Columbus, EUA).
Os autores disseram que o estudo foi limitado, usando estimativas do tempo gasto informados pelos pais das crianças. Os pesquisadores também não avaliaram a freqüência de uso de programas educacionais.
Segundo os pesquisadores, as crianças usam o computador para jogar, usar aplicativos educacionais, mexer no mouse ou em controles, ver imagens ou imitar os pais ou irmãos que já usam o micro.
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