combate ao antissemitismo

Governo debate combate ao antissemitismo com foco na educação

Encontro no Palácio do Planalto reuniu governo e sociedade civil para discutir ações educativas contra crimes de ódio.

Ipolítica, com informações da Agência Brasil

Governo debate combate ao antissemitismo com foco na educação em encontro com sociedade civil e representantes da comunidade judaica. (Valdenio Vieira / SEAUD-PR)

BRASIL - Representantes do Poder Executivo e de diferentes segmentos da comunidade judaica se reuniram nesta quarta-feira (28), no Palácio do Planalto, para discutir estratégias de combate ao antissemitismo, com ênfase no papel da educação como instrumento central na prevenção de crimes de ódio e no fortalecimento da democracia.

O encontro, considerado inédito, reuniu pesquisadores de universidades de cinco estados, rabinos, representantes de instituições como o Museu do Holocausto de Curitiba, além de integrantes de movimentos sociais e membros do governo federal. O debate foi marcado pelo caráter democrático, com espaço de fala assegurado a todos os participantes.

Educação como eixo central do combate ao antissemitismo

Durante a reunião, a educação foi apontada como uma das principais ferramentas para o combate ao antissemitismo. O presidente da República em exercício e ministro do Desenvolvimento, Indústria, Comércio e Serviços, Geraldo Alckmin, destacou a importância do diálogo e da construção de propostas concretas contra todas as formas de discriminação.

“Vamos trabalhar para avançar ainda mais, prestando justiça à comunidade judaica e promovendo valores essenciais à civilização”, afirmou.

A ministra da Secretaria de Relações Institucionais, Gleisi Hoffmann, ressaltou que o enfrentamento ao antissemitismo integra o compromisso do governo do presidente Luiz Inácio Lula da Silva com a luta contra o preconceito e a discriminação. Segundo ela, políticas educacionais amplas são fundamentais para enfrentar o cenário atual de intolerância.

“Uma proposta educacional pode ser ampla e transformadora”, declarou.

Democracia e enfrentamento aos crimes de ódio

A ministra dos Direitos Humanos e da Cidadania, Macaé Evaristo, alertou para a relação direta entre a preservação da democracia e o enfrentamento às manifestações de ódio, destacando os riscos que a intolerância representa às instituições democráticas.

Já o presidente da Confederação Israelita do Brasil (Conib), Claudio Lottenberg, afirmou que a iniciativa ocorre em um momento crítico, marcado pelo crescimento do antissemitismo em várias partes do mundo. Para ele, o encontro é essencial para dar visibilidade ao problema e reforçar a articulação entre Estado e sociedade civil.

Especialistas defendem políticas educacionais estruturadas

A professora da Universidade de São Paulo (USP), escritora e historiadora Lilia Schwarcz, que participou do encontro de forma remota, defendeu que a educação é uma das ferramentas mais eficazes no combate ao antissemitismo. Segundo ela, embora a denúncia e a judicialização sejam importantes, são insuficientes sem políticas educacionais estruturadas.

“A educação é uma força poderosa no sentido de produzir letramento”, afirmou, ao criticar o tratamento pontual do tema nos currículos escolares, geralmente restrito ao estudo do Holocausto no ensino fundamental.

Para Lilia Schwarcz, o enfrentamento ao antissemitismo deve ser entendido como um desafio da democracia brasileira como um todo, e não apenas da comunidade judaica.

Base legal e compromisso internacional

O Brasil mantém compromisso histórico com o repúdio ao antissemitismo e a todas as formas de discriminação étnica, racial e religiosa. Esse posicionamento é garantido pela Constituição Federal de 1988, que assegura a liberdade religiosa, e pela Lei nº 7.716/1989, que criminaliza práticas de discriminação e preconceito.

Além disso, tratados internacionais dos quais o país é signatário reforçam o arcabouço jurídico de combate ao antissemitismo, como:

  • Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948)
  • Convenção Internacional contra a Discriminação Racial (1965)

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