MEC E MCTI orientam sobre projetos de educação científica

BRASIL - Os Ministérios da Educação (MEC) e da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) promoverão um webinário a fim de auxiliar as secretarias de educação e escolas públicas da educação básica a elaborar projetos para as chamadas públicas “Pop Ciência - Olimpíadas” e “Feiras de Ciências e Mostras Científicas”. O encontro ocorrerá no dia 6 de dezembro, às 9h30 (horário de Brasília), com transmissão ao vivo pelo canal do MEC no YouTube. 

As olimpíadas científicas foram criadas em 2002 e são expandidas continuamente desde então. Matemática, biologia, robótica, história e meio ambiente são algumas das temáticas abrangidas. Por meio delas, a competição estimula a resolução de problemas teóricos e práticos, além da realização de experimentos e debates relevantes para a sociedade. 

Já as chamadas de apoio a feiras e mostras científicas, criadas em 2009, promovem a reflexão crítica, a curiosidade e o raciocínio científico, a inovação e a percepção de temas fundamentais para a humanidade. Os eventos englobam desde a educação infantil até o ensino médio, trabalhando competências fundamentais para o desenvolvimento pleno e a formação para a cidadania. 

Olimpíadas, feiras e mostras científicas são ações do Programa de Popularização da Ciência (Pop Ciência), do MCTI, em parceria com os Programas Escola em Tempo Integral e Escola das Adolescências, do MEC. As atividades integram os compromissos firmados entre ambos os ministérios por meio de um acordo de cooperação técnica (ACT). 

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A chamada para apoio a olimpíadas tem valor global de R$ 10,2 milhões, sujeito a eventual suplementação, mediante disponibilidade orçamentária e recursos obtidos com futuras parcerias. A chamada para feiras e mostras terá aporte inicial de R$ 6,9 milhões, mas deve alcançar R$ 20 milhões. É o maior valor da história da chamada, graças à previsão de suplementação de recursos por parte do MEC; da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes); do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq); e do MCTI. 

A chamada de olimpíadas prevê três linhas: olimpíadas nacionais; olimpíadas nacionais em suas primeiras edições; e olimpíada internacional a ser realizada no Brasil. Nas três linhas, as olimpíadas poderão ter modalidades virtuais. Os projetos devem contemplar estudantes e professores de educação básica da rede pública. É necessária atenção especial às escolas dos municípios e estados que aderiram aos Programas Escola em Tempo Integral e Escola das Adolescências, sempre considerando critérios de vulnerabilidade socioeconômica. Os projetos devem contemplar, ainda, estudantes em situação de privação de liberdade, sob medidas socioeducativas ou egressos dos sistemas socioeducativo ou prisional. 

A chamada de feiras e mostras tem quatro linhas, por área de abrangência: municipal; estadual ou distrital; nacional; e escolas em tempo integral em municípios com até 100 mil habitantes. Os projetos devem contemplar alunos e professores da educação básica (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio, educação de jovens e adultos e/ou educação profissional e tecnológica) da rede pública e/ou particular. A linha 4 se destina especialmente a projetos em escolas públicas com matrículas em tempo integral de municípios com até 100 mil habitantes, em articulação com o Programa Escola em Tempo Integral. 

Por parte do MEC, o webinário contará com a Coordenação-Geral de Educação Integral e Tempo Integral e com a Coordenação-Geral de Ensino Fundamental. Além delas, estarão presentes no encontro a Diretoria de Popularização da Ciência, Tecnologia e Educação Científica, do MCTI; o Fórum Nacional de Coordenadores de Feiras e Mostras Científicas; a Capes; e o CNPq. 

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